Szkolne Koło Wolontariatu zachęca wszystkich uczniów do udziału w akcji „Ile waży św. Mikołaj?”. Jest to charytatywna zbiórka monet organizowana przez Fundację Szczęśliwe Dzieciństwo.

Zbiórka jest zarazem konkursem, który polega na zebraniu bilonu o jak największej wartości lub wadze w okresie trwania konkursu (u nas w szkole do 24 stycznia 2025r.). Zwycięży ta placówka, która zbierze monety o największej wadze w przeliczeniu na jednego ucznia lub o największej wartości.

Nagroda główna w konkursie to 8000 zł a całkowita pula nagród to 34400zł.

Konkurs ma przede wszystkim walory edukacyjne. Pomaganie innym, słabszym, uboższym, potrzebującym pomocy kształci empatię, uczy angażowania się w działania charytatywne i społeczne, pozwala nabyć umiejętności komunikacji oraz współpracy, cechy niezbędne w dorosłym życiu.

Celem konkursu jest wsparcie funduszu, z którego wypłacane są stypendia oraz wsparcie dla dzieci i młodzieży, wychowanków Fundacji Szczęśliwe Dzieciństwo.

Bilon prosimy przekazywać w następujący sposób:

Uczniowie klas I-III wrzucają bilon do puszek w swoich salach,
uczniowie klas IV-VIII do skarbonki, która znajduje się w holu szkoły.

Link do oficjalnej strony https://www.ilewazymikolaj.pl/

31 października liczna grupa wolontariuszy z naszej szkoły uczestniczyła na pobliskim cmentarzu komunalnym w Kątach Wrocławskich w akcji sprzątania grobów, które są rzadko odwiedzane na co dzień lub nie ma się kto nimi zająć.

Wolontariusze wykazali się ogromną pracowitością, współpracą oraz zaangażowaniem w kultywowaniu tradycji i pielęgnacji miejsc pochówku osób zmarłych. Akcję zwieńczyło zapalenie zniczy na posprzątanych grobach.

Dziękujemy wolontariuszom za wspaniałą aktywność.

Pod koniec października dzieci z klas Ia, IIb, IIc i IId wybrały się na wycieczkę do Gospodarstwa  Agroturystycznego w Chwalimierzu z okazji "Dnia Pieczonego Ziemniaka ". Tego dnia dopisała im piękna,  jesienna pogoda. Podczas 3-godzinnego pobytu uczniowie poznali historię ziemniaka, jego uprawę oraz tradycje i zwyczaje związane ze zbiorem tego warzywa.

Kartofel wystąpił także w roli głównego bohatera zabaw i gier. Dzieci zwiedziły również całe gospodarstwo i poznały żyjące tam zwierzęta, uczestniczyły także w warsztatach plastycznych. Ważnym punktem programu było pieczenie ziemniaków w ognisku, a później zajadanie się nimi. 

Miło nam poinformować, że nauczyciele z naszej szkoły: Marzena Koryś i Piotr Zieliński wzięli udział w projekcie "Upowszechnianie mediacji jako alternatywy rozwiązywania konfliktów w środowisku szkolnym gmin powiatu wrocławskiego - EDYCJA II" prowadzonym przez Towarzystwo Edukacji Obywatelskiej. Dzięki szkoleniu i wprowadzeniu mediacji do naszej szkoły, uczniowie poznają czym są mediacje i dowiedzą się, że mogą być one skuteczną formą rozwiązywania konfliktów.

W ramach zajęć Szkolnego Koła Biologicznego uczniowie przystąpili do IX edycji programu oświatowego Być jak Ignacy, którego organizatorem jest Fundacja PGNiG im. Ignacego Łukasiewicza.

Nazwa naszej szkolnej drużyny: BYSTRZAKI Z DOLINY BYSTRZYCY

W tym roku uczniowie z pomocą Ignacego, robota Blu oraz ciekawych gości nauczą się pracować metodą naukową i dowiedzą się, jak stawiać trafne pytania badawcze, formułować hipotezy, a następnie je weryfikować!

Tytuł tegorocznej edycji to: POTĘGA WODY.

Uczestnicy zdobędą wiedzę o niezwykłej cząsteczce zbudowanej z dwóch atomów wodoru i jednego atomu tlenu. Woda to matryca życia, dlatego w tej edycji będziemy poznawać jej właściwości, rolę i zjawiska jakim podlega!

Co miesiąc realizujemy dany blok tematyczny.

Za nami październik i ukończenie bloku – PRZYRODA WODY. Były eksperymenty, animacje, magnetyczne plansze obiegu wody w przyrodzie.

Efekty naszych działań będziemy prezentować w Naukowym Kąciku  Ignacego. Raport z pierwszego zadania Bystrzaków z Doliny Bystrzycy już jest!

31 października klasa 1A obchodziła dzień dyni, które bez wątpienia stał sie okazją do nauki kreatywności i edukacji w jesiennym klimacie. Pierwszaki miały możliwość rozwinąć swoje umiejętności plastyczno-kulinarne i zdobyć nowe, inspirujące doświadczenia. Tego rodzaju święto to nie tylko zabawa, ale również ważna lekcja współpracy, zdrowego stylu życia i doceniania piękna otaczającej nas przyrody.

Certyfikat dla Szkoły Podstawowej nr 2 im. Janusza Korczaka za zaangażowanie w Wirtualną Adopcję, przyznany naszej szkole przez Schronisko dla Bezdomnych Zwierząt ze Świdnicy.

Dziękujemy.

1 października klasy 5b, 5c i 6a wybrały się na niezwykły wyjazd - do zamku Ławica odkrywać tajemnice szyfrów. W przypałacowym, malowniczym terenie musieli odnaleźć ukryte zagadki, znaleźć rozwiązanie i ułożyć logiczne odpowiedzi. Zagadki prowadziły przez kuźnię, starą drukarnię, wagony pociągu, w których poukrywano zamknięte rebusy. Nie zawsze było to proste, ale każdej grupie udało się odszyfrować ukryte hasła.

Na koniec w olimpiadzie sportowej uczniowie rywalizowali w niecodziennych zabawach sportowych.

Koniec wycieczki zwieńczyło ognisko, na której każdy uczestnik upiekł sobie kiełbaskę.

W tym roku szkolnym wszyscy uczniowie klas 4-8 biorą udział w projekcie " Lektury inaczej". Każda klasa po omówieniu książki na lekcjach języka polskiego ma za zadanie wykonać mem/kreatywny plakakt lub nagrać filmik/rolkę dotyczące treści, postaci lub wydarzenia z fabuły. Już mamy pierwsze prace. Nasi uczniowie są naprawdę kreatywni i nie brakuje im pomysłów.

18 października uczniowie klas 4B i 4D wybrali sie na wycieczkę do Złotego Stoku, miasteczka leżącego na granicy z Czechami, które jest najstarszym ośrodkiem górniczo-hutniczym w Polsce. 

Ścieżka edukacyjna przebiegała przez kopalnię złota, w której uczniowie dowiedzieli się od kiedy i w jaki sposób wydobywane było złoto w Złotym Stoku. Mieli możliwość usłyszeć historię i legendy związane z górnikami oraz ich rodzinami. Poznali wirtualną Gertrudę - żonę szukajacą swojego męża od kilku stuleci. Dzieci odwiedziły również Laboratorium Alchemika i dowiedziały się co to jest arszenik i rudy arsenu.

Trasa prowadziła przez podziemia, ale również tereny odkryte - wąwozy oraz Złoty Potok, rzekę zwaną również Trującą. Następnie przewodnik prowadził grupę do jedynego w Polskie podziemnego wodospadu na granicy polsko-czeskiej. Podziemne zwiedzanie zakończyło się wyjazdem kolejką szynową z kopalni. 

Druga cześć wycieczki to ścieżka edukacyjna w Średniowiecznej Osadzie Górniczej, gdzie dzieci poznały zasady fizyki i samodzielnie je sprawdziły w 15-metrowym kieracie, potężnym 3-tonowym młyńskim kole, studni i dzwigu ręcznym.

Nie mogło zabraknąć również płukania złota, a także jak przystało na osadę średniowieczną - kóz. Prawdziwych kóz, które można było nakarmić marchewkami.

Ostatnim punktem była Ścieżka Strachu i wizyta w Chacie Kata. Dzieci miały możliwość zwiedzić lochy, przejść przez wirujący tunel z efektami dźwiękowymi i świetlnymi oraz zapoznać się ze średniowiecznym zawodem kata, który w średniowieczu mieszkał właśnie w Złotym Stoku i zajmował się szeroko rozumianą "rehabilitacją" ludzi :)

Ta wycieczka to pouczające i ciekawe lekcje historii, fizyki, chemii i geografii w jednym.

25 października 2024 r. uczniowie klasy 2B pojechali na wycieczkę edukacyjną do Ośrodka Szkolno – Wychowawczego nr 13 we Wrocławiu dla osób Niewidomych i Słabowidzących w celu podsumowania zajęć w zakresie tematu „POROZUMIEWAMY SIĘ BEZ SŁÓW”.

W klasie realizowane były tematy, które nauczyły dzieci, że można porozumiewać się z innymi za pomocą gestów, znaków, alfabetu Braille’a, kodu Morsa, języka migowego oraz alfabetu z którego korzysta się każdego dnia. 

Spotkanie z dziećmi niewidomymi i słabowidzącymi w tym samym wieku oraz nieco starszymi uczniami z Technikum i Liceum było dla uczniów klasy 2B nowym doświadczeniem. 

Podczas pobytu w Ośrodku dzieci uczestniczyły w zajęciach edukacyjnych w klasie 3A, w trakcie których mogły doświadczyć technik nauki czytania i pisania na specjalnie przygotowanych do tego podręcznikach i urządzeniach. Były to między innymi: podręcznik do czytania z zaznaczonym w alfabecie Braille'a tekstem, powiększacz do pisania, maszyna do pisania alfabetem Braille’a, tabliczka metalowa do nauki mnożenia liczb. Każdy uczeń mógł napisać na maszynie swoje imię. Uczniowie wysłuchali wielu ważnych informacji na temat pracy i funkcjonowania w społeczeństwie osób niewidzących i słabowidzących,  o których opowiadała wychowawczyni klasy 3A – pani Ela. 

Kolejnym ważnym elementem pobytu w Ośrodku było doświadczenie poczucia bycia osobą niewidzącą. Każdy uczeń miał założoną opaskę na oczy i był prowadzony po ośrodku przez kolegę asystenta. Uczniowie zamieniali się rolami. Było to nie lada wyzwanie dla naszych uczniów, ważne doświadczenie, aby zrozumieć istotę niepełnosprawności dzieci, ludzi niewidzących.

Na koniec naszego spotkania odbyła się ważna rozmowa z uczennicą niewidomą od urodzenia - Kasią, która opowiadała o aspektach życia, funkcjonowania osób niewidomych w społeczeństwie. Kasia zaprezentowała swój telefon ze wszystkimi aplikacjami przystosowany dla osób niewidzących oraz pokazała jak poruszają się osoby niewidzące za pomocą białej laski. 

Pobyt w ośrodku zakończył się na obserwacji warsztatów tkackich dla uczniów niewidzących przygotowujących się do zawodu tkacza.

Wycieczka do Ośrodka dla uczniów niewidzących i spotkanie z nimi to prawdziwa szkoła życia, z której należy czerpać wiedzę i doceniać to co mamy i jak funkcjonujemy.

Bicie Rekordu — znów byliśmy razem i łączyliśmy się w celu propagowania wiedzy o tym, jak udzielać pierwszej pomocy!

Udało się! Ponownie zorganizowaliśmy Bicie rekordu w pierwszej pomocy. W akcji wzięło udział aż 116 247 osób w 1 044 instytucjach! 

To niesamowity wynik, który mogliśmy osiągnąć dzięki Waszemu zaangażowaniu!

16 października 2024 roku już po raz ósmy, punktualnie od godziny 12:00, przez 30 minut prowadziliśmy resuscytację krążeniowo-oddechową na fantomach. Ogólnopolska akcja odbyła się w 867 miastach w całym kraju. Do udziału w wydarzeniu w ramach Światowego Dnia Przywracania Czynności Serca zaprosiliśmy wszystkie szkoły, biorące udział w naszym Programie Edukacyjnym "Ratujemy i Uczymy Ratować", ale także wszystkie chętne instytucje, firmy, drużyny OSP, urzędy miast i gmin oraz stowarzyszenia.

Akcja odbyła się dzięki wsparciu i zaangażowaniu partnera Programu Edukacyjnego „Ratujemy i Uczymy Ratować” – PZU.

 

Serdecznie dziękujemy wszystkim organizatorom wspólnego bicia rekordu oraz każdemu uczestnikowi!

Wspólnie zwróciliśmy uwagę na to, jak ważna jest umiejętność udzielania pierwszej pomocy. Z wyniku cieszymy się jeszcze bardziej, ponieważ mamy świadomość, że to nie tylko teoria. Dzięki działaniom RUR, czyli popularyzacji wiedzy, coraz więcej osób wie jak prowadzić resuscytację. Każda osoba, która potrafi odpowiednio zadziałać na miejscu zdarzenia ma realne szanse na to aby uratować czyjeś zdrowie i życie.

 

Brawa dla nas wszystkich i do zobaczenia za rok na kolejnym rekordzie w pierwszej pomocy! 

 

Z serdecznymi pozdrowieniami,

Koordynatorzy Programu Edukacyjnego "Ratujemy i Uczymy Ratować"

W ramach ogólnopolskiej kampanii "Dzieciństwo bez przemocy" klasa 4B uczestniczyła w lekcji online związanej z tematyką przemocy domowej oraz rówieśniczej.

Kampania organizowana jest przez Fundację Dajemy Dzieciom Siłę oraz Krajową Koalicję na rzecz Ochrony Dzieci. Głównym partnerem kampanii jest Rzeczniczka Praw Dziecka.

Uczniowie dowiedzieli się czym jest przemoc, kto stosuje przemoc, jak zapobiegać tego typu zdarzeniom i najważniejsze jak sobie poradzić w przypadku takich zagrożeń. Dowiedzieli się pod jakie numery telefonu zadzwonić, aby uzyskać wsparcie lub pomoc psychologiczną.

Dziękujemy za zaproszenie.

18 października obchodziliśmy Dzień Poczty Polskiej.

W dobie Internetu wysyłanie pocztówek i listów nie jest już tak powszechne jak kiedyś.

Jednak, nasi uczniowie z klasy 2c korespondują z kolegami i koleżankami z innej szkoły. Tym razem, podczas wizyty na poczcie, wysłali samodzielnie wykonane jesienne pocztówki oraz zaprojektowane znaczki.

Mają nadzieję, że wymiana pocztówkowa będzie się rozwijać, a nawet więcej, już chwycili za pióra, by zacząć pisać listy.

Miło nam poinformować, że nasza szkoła przystąpiła do Wirtualnej Adopcji pieska ze Schroniska dla Bezdomnych Zwierząt w Świdnicy. W ramach tej akcji Szkolne Koło Wolontariatu będzie opiekować się pieskiem, poprzez odwiedziny i spacer z czworonogiem, zbiórkę karmy oraz częściowe pokrycie kosztów jego utrzymania w schronisku.

Nasz podopieczny wabi się Rubel. To sympatyczny psi seniorek, który tylko czeka aż opiekunowie przyjdą, zabiorą go na spacer i znajdą chociaż odrobinę czasu na pieszczoty z nim. Jak na 9 lat życia jest bardzo energiczny o czym doskonale przekonali się nasi szkolni wolontariusze, którzy niedawno po raz pierwszy odwiedzili psiaka w schronisku.

A tak wyglądają przygotowania do Tygodnia Uczniowskiej SuperMocy, który już niebawem w naszej szkole...

Uczniowie klasy 1A zrealizowali projekt o najpiękniejszej porze roku pt. Jesień kolorowa, pachnąca.

Uczniowie wykonali sałatki owoce i jarzynowe, ludziki z darów jesieni, lapbooki o jesieni, wagi, na których ważyli dary jesieni.

Udali się też na jesienny spacer, po którym powstały piękne jesienne bukiety.

Kolejny raz zapraszamy uczniów klas 4-8 do udziału w konkursach „zDolny Ślązak”.

Prosimy, by uczniowie zgłoszeni do kolejnych etapów śledzili szkolne komunikaty, zwłaszcza od Pani Justyny Borowskiej, która jest szkolnym koordynatorem tej edycji.

Przypominamy, że od 15 października br. rusza kolejna edycja dolnośląskich konkursów zDolny Ślązak.

Prosimy o zapoznanie się z Harmonogramem konkursów:

https://zdolnyslazak.edu.pl/pliki_pdf/HARMONOGRAM%2024_25.pdf

Jak również z Regulaminem konkursów:

https://zdolnyslazak.edu.pl/pliki_pdf/REGULAMIN%2024_25.pdf

 

Przypominamy uprawnienia laureatów i finalistów tych konkursów

1. Uprawnienia laureatów:

a. najwyższa pozytywna roczna ocena klasyfikacyjna z zajęć edukacyjnych, z których uczeń otrzymał tytuł laureata konkursu zDolny Ślązak – art. 44j ustawy z dnia 07 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z2022 r. poz. 2230 z późn. zm.).

b. zwolnienie z danego zakresu odpowiedniej części egzaminu ósmoklasisty, a w przypadku języka obcego nowożytnego – z części trzeciej tego egzaminu – art. 44zx ustawy z dnia 07 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2022 r. poz. 2230 z późn. zm.).

c. przyjęcie w pierwszej kolejności do publicznej szkoły ponadpodstawowej – art. 132 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. – Prawo oświatowe (tekst jedn. Dz.U. z 2023 r. poz. 900 z późn. zm.)

2. Uprawnienia finalistów.

Finaliści konkursów przedmiotowych otrzymują dodatkowe punkty w rekrutacji do szkół ponadpodstawowych zgodnie z zasadami określonymi w rozporządzeniu Ministra Edukacji Narodowej z dnia 18 listopada 2022 r. w sprawie przeprowadzania postępowania rekrutacyjnego oraz postępowania uzupełniającego do publicznych przedszkoli, szkół, placówek i centrów (Dz.U. 2022 poz. 2431).

9 października 2024r., na parkingu przed naszą szkołą stanęło mobilne Laboratorium Naukowe Naukowego „Być jak Ignacy. Nauka w drodze”. Patronatem przedsięwzięcia jest Fundacja PGNiG im. Ignacego Łukasiewicza.
Celem tej akcji jest zainteresowanie oraz przybliżenie dzieciom i młodzieży zagadnień związanych z ropą naftową oraz gazem ziemnym, ich wydobyciem i  wykorzystaniem, jak również przekazanie wiedzy na temat Ignacego Łukasiewicza. Dodatkowo  pokazanie uczniom znaczenia i piękna nauk przyrodniczych i ścisłych.

Uczniowie klas 5 -8 wzięli udział w następujących atrakcjach:
- wizyta w mobilnym, dwupokładowym laboratorium Ignacego Łukasiewicza;

- udział w pokazie eksperymentów chemicznych w mobilnym laboratorium;

- lekcja z warsztatami dotyczącą wydobycia ropy i gazu oraz właściwości paliw gazowych;

- możliwość wykonania pamiątkowej fotografii z postacią Ignacego.