Szkoła Wspierająca Uzdolnien

• • • Certyfikat
    • Prawo oświatowe a wspieranie uzdolnień
    • Jak wspieramy, czyli Znaleźć ten jeden punkt
    • Alfabet wspierania talentów
    • Zespół ds. uzdolnień
    • Wsparcie psychologiczno - pedagogiczne

• • • • Prawo oświatowe a wspieranie uzdolnień

      •  

        Prawo oświatowe w działaniu – jak SP2 wspiera talenty uczniów

        “Talent – to robić z łatwością to, co jest trudne dla innych”

                                                                                                        Marie von Ebner‑Eschenbach

        Szkoła Podstawowa nr 2 im. Janusza Korczaka w Kątach Wrocławskich pokazuje, że przepisy prawa oświatowego mogą być czymś więcej niż tylko zapisami ustawowymi – stają się codzienną praktyką. Nasza szkoła przeszła ogromną przemianę: od obowiązku nauki do pasji, od tradycyjnego modelu edukacji do nowoczesnej placówki, która inspiruje i wspiera rozwój talentów. Nie oznacza to jednak, że nie docentami tego, co zrobiły poprzednie pokolenia, wręcz przeciwnie ale zauważamy ewolucję która nastąpiła. 

        System wspierania uzdolnień w SP2 Kąty Wrocławskie jest częścią ogólnopolskiej polityki edukacyjnej. Na szczycie hierarchii stoi Konstytucja RP, która gwarantuje prawo do nauki i równy dostęp do edukacji. Ustawy oświatowe rozwijają ten zapis, nakładając obowiązek wspierania dziecka w rozwoju i tworzenia programów dla uczniów zdolnych. Uchwała Rady Ministrów „Przyjazna szkoła” przekłada te przepisy na program operacyjny, obowiązujący wszystkie szkoły w Polsce.

        Na poziomie lokalnym SP2 Kąty Wrocławskie wdraża program poprzez własne dokumenty: Statut, Program wychowawczo-profilaktyczny, Program doradztwa zawodowego i czy Szkolny Program wspierania uzdolnień. Razem tworzą one spójny system, w którym uczeń zdolny otrzymuje wsparcie zarówno w codziennej nauce, jak i w planowaniu swojej przyszłości.

        Dziś SP2 to miejsce, gdzie prawo oświatowe inspiruje działania nauczycieli i wychowawców, a każdy uczeń ma szansę odkrywać swoje mocne strony. To także dowód, że realizacja prawa oświatowego poprzez wspieranie talentów nie jest pustym hasłem, lecz realnym wysiłkiem wszystkich tworzących szkołę. 

        Hierarchia dokumentów – wspieranie uzdolnień

        Ranga dokumentu	Dokument	Zakres / Paragrafy	Kluczowe zapisy dotyczące uzdolnień
        Prawo najwyższe	Konstytucja RP (1997)	Art. 70	„Każdy ma prawo do nauki. Nauka do 18 roku życia jest obowiązkowa. Władze publiczne zapewniają obywatelom powszechny i równy dostęp do wykształcenia.”  tekst Konstytucji – art. 70
        Ustawy	Prawo oświatowe (Dz.U. 2025 poz. 1043, 1160)	Art. 1 pkt 3–5	System oświaty wspiera dziecko w rozwoju ku pełnej dojrzałości i dostosowuje treści nauczania do możliwości uczniów.  tekst ustawy -  Prawo oświatowe
        	Ustawa o systemie oświaty (Dz.U. 2025 poz. 881)	Art. 90u	Podstawa prawna programów wspierających talenty i  Wyrównujących szanse edukacyjne dzieci i młodzieży.  tekst ustawy – System oświaty
        Dokumenty szkolne	Statut SP2 Kąty Wrocławskie	§ 20–25, § 40–45, § 50–55	Prawo ucznia do rozwijania uzdolnień i udziału w zajęciach dodatkowych; możliwość indywidualnego programu lub toku nauki.  pomoc psychologiczno-pedagogiczna dla uczniów szczególnie uzdolnionych
        	Program wychowawczo-profilaktyczny	Cały dokument	Indywidualizacja pracy wychowawczej; promowanie aktywności uczniów w konkursach i projektach; budowanie poczucia własnej wartości i wzmacnianie mocnych stron.
        	Program doradztwa zawodowego	Cały dokument	Diagnoza predyspozycji i talentów; planowanie ścieżki edukacyjno-zawodowej;  warsztaty i konsultacje rozwijające talenty; współpraca z instytucjami.
        	Szkolny Program wspierania uzdolnień (2021)	Cały dokument	Narzędzia diagnozy (KOU, ankiety, testy); indywidualizacja pracy na lekcji;  konkursy, projekty, koła zainteresowań, festiwale nauki i talentów; zadania dyrektora, nauczycieli, pedagoga, psychologa, doradcy zawodowego i Rady Rodziców.